славяне – не рабы и история Руси на карте

 

Причины упадка рабовладения, славяне – не рабы и история Руси на карте

1. Рабовладение сменилось крепостным правом вовсе не потому, что неэффективный «рабовладельческий» строй уступил место якобы более экономически продвинутому «феодальному» строю. Напротив, эффективная для своего времени рыночная экономика Римской империи была подорвана гражданскими войнами и нашествиями варваров, а на фоне деградации хозяйства и торговли классическое античное рабство оказалось невостребованным. Профессор Александр Скоробогатов пишет:

https://skorobogatov.livejournal.com/78076.html

Причинами упадка рабства в поздней Римской империи были, во-первых, исчезновение источника новых рабов в виде победоносных войн, во-вторых, опора империи в обороне границ на федератов — «наполовину романизированные» армии германских варваров, — что снизило безопасность путей сообщения и создало «фрагментацию» экономики, в результате чего — упадок торговли и, соответственно, крупных специализированных хозяйств.

Помимо этого, ориентация бывших специализированных хозяйств на самообеспечение, а не на рынок, должна была лишить их стимула к жесткой эксплуатации рабского труда. Ведь раб важен для хозяина постольку, поскольку обеспечивает ему чистый выигрыш, производя много и потребляя мало. Прибавочный продукт, создаваемый рабом, в рамках рынка подлежит обмену на деньги, которые, в свою очередь, будут накапливаться и увеличивать могущество хозяина. Но при отсутствии рынка всякий излишек подлежит потреблению и, потому, утрачивает значение стимула. Значит, переход к колонату может объясняться не только прекращением поставок дешевых рабов в виде пленных, но и нарушением рыночных связей. Еще один момент — прекращение поставок рабов и в рамках работорговли на большие расстояния.

Помимо экономической имеется и социально-психологическая составляющая. Рабство держится на восприятии определенных людей как «чужих». Когда в страну регулярно прибывают новые партии пленных из разных стран, их воспроизводство обеспечивается именно их импортом. Однако рабы как оседлая, укоренившаяся часть населения постепенно будут повышать свой статус. Это связано с тем, что со временем они будут приобретать более однородный характер в этническом и родовом смысле, становясь, тем самым, некоей организованной силой, противостоящей хозяину. И это особенно важно, если учесть, что организованная сила, стоящая за спиной хозяина, все больше испарялась: имперская власть ослабевала и разбавлялась или перекрывалась властями местного значения.

На смену Риму в Средние века приходят варварские королевства. Европа постоянно испытывает наплывы все новых и новых народов, что создает постоянное предложение рабов. Но серьезного хозяйственного значения они иметь не могли по причине отсутствия развитого рынка, который позволял бы извлекать из них выгоду как от товара или как от капитала. Рабы использовались в качестве домашней прислуги, в полевых, но некрупномасштабных, работах или же в качестве элемента престижа хозяина.

Вопреки измышлениям марксистов о «пятичленке» и советским учебникам истории, феодальное западноевропейское общество смогло догнать Древний Рим по уровню экономики и плотности населения только лишь где-то к 12-13 векам (а известное культурное отставание сохранялось и далее, что вызвало к жизни идеи Возрождения). Причём европейский феодализм едва успел стать действительно прогрессивным, как тут же начал превращаться в капитализм.


2. Историк Сергей Цветков опровергает популярную теорию о том, что английское слово slaves (слэйвс — «рабы») происходит якобы от слова «славяне»:

https://sergeytsvetkov.livejournal.com/1773458.html

Поток славянских рабов в христианские и мусульманские страны был настолько велик, что народная этимология в Византии и на Западе сближала этноним «склавены» («славяне») с греческо-латинским термином sclavus («склав») — «раб», на самом деле имеющим совершенно другую этимологию. По той же причине в средневековой еврейской традиции происхождение славян велось от «сыновей Ханаана», так как об этом библейском персонаже сказано: «раб рабов будет он у братьев своих» [Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX–XI веков. Смоленск; М., 1995. С. 35].

Итак, упомянутая этимология (склавены — склав) «народная», мнимая. Слово «раб» в греческом языке происходит от греческого глагола skyleúo — означающего, «добывать военные трофеи», 1-е лицо единственного, числа которого выглядит как skyláo (см. F. Kluge, Etymologisches Wörterbuch der deutschen Sprache. 2002, siehe Sklave. Этимологический словарь немецкого языка, 2002, статья «Склаве».)

Таким образом, греческое слово «склав», «раб» — происходит от греческого же слова, первоначальным значением которого было «захваченный на войне», «пленённый на войне».
Похожую версию излагает и Köbler, Gerhard, Deutsches Etymologisches Wörterbuch, 1995 (Этимологический словарь немецкого языка Г.Кёблера, 1995). См. слово Sklave: «…zu gr. skyleuein, skylan, V. zu gr. skylon».

"Научная" теория, упомянутая в заглавии поста, возникла в XVIII–XIX вв. в западноевропейской публицистике. Полемика с данным мифом встречается ещё в «Дневнике писателя» Ф. М. Достоевского. (Ф. М. Достоевский. Полное собрание сочинений: в 30-ти т. Т. 23. М., 1990, с. 63, 382.)

Но подлинная этимология здесь такова: филологи единодушны в том, что родиной термина «σκλάβος» («склавос» — «невольник», «раб») является Византия. Далее — из Византии, из греческого языка это слово попадает в средневековую латынь. Там оно приобретает форму «sclavus» («склавус»). А из средневековой латыни это слово распространяется почти во все западноевропейские языки.

Между тем исторический фон славяно-византийских контактов VI–VIII вв. не позволяет предполагать связь этого термина с этнонимом σκλαβηνοι «склавене», «склавины».

Наоборот, это славяне тогда массами угоняли греков в рабство.

По подсчетам Прокопия Кесарийского, каждое славянское нашествие стоило империи 200 000 жителей — убитыми и уведенными в плен. В это время население Балкан достигло минимума своей численности, сократившись с двух до одного миллиона человек (История крестьянства в Европе. В 2-х т. М., 1985. Т. 1. С. 27).

Исключительное свободолюбие славян также подчеркнуто византийскими писателями: «Племена склавов и антов одинаковы и по образу жизни, и по нравам; свободные, они никоим образом не склонны ни стать рабами, ни повиноваться, особенно в собственной земле» (Император Маврикий. Стратегикон).

3. Андрей Сафронов, автор ряда карт для Руксперта, выпустил ролик по древнейшей истории Руси, о полулегендарных князьях Рюрике и Олеге:

https://www.youtube.com/watch?v=YoYHLvs2R1U

Предупреждаю: первые события там излагаются на основе не только Повести временных лет, но и поздних летописей, типа Иоакимовской, достоверность которых признаётся далеко не всеми учёными, так что многие описанные там вещи, вероятно, является чисто легендарными. В ролике представлена одна из антинорманистских версий происхождения Рюрика.

Тема традиционно очень спорная, но всё же советую посмотреть ради красивых подробных карт и интересного изложения истории.

источник

 

Почему татары называют своих детей западными именами?

Традиция давать имена – это такой культурный элемент, который заимствуется в первую очередь. Поэтому лишь небольшое количество народов имеют имена только собственного национального происхождения. А остальные пользуются либо арабскими, если имеются ввиду мусульманские этносы, либо еврейскими, греческими и латинскими, если это христиане. У русских высокая степень влияния православной церкви привела к тому, что в обороте осталось лишь немного более десятка славянских имен. Все остальные пришли с христианской религией.

Президент Татарстана Рустам Минниханов носит древнее имя, которое пришло мусульманам от персов

Президент Татарстана Рустам Минниханов носит древнее имя, которое пришло мусульманам от персов

Предки татар приняли ислам еще до крещения Руси. Но из-за относительной изоляции от остального мусульманского мира и них долгое время полностью преобладали тюркские или исключительно булгарские имена. И лишь в 18-м веке ситуация изменилась. Когда в Российской империи было создано Духовное управление мусульман, запись гражданских актов была передана в его распоряжение. Соответственно, многие имамы не благословляли родителей, когда те собирались называть своего сына или дочь не по-мусульмански, а по-татарски.

Поэтому к началу 20-го столетия мусульманские (т.е. арабские и персидские) имена у татар совершенно преобладали. У мужчин самыми популярными именами были Ахмат, Мухаммат, Габдулла, Абдурахман. У женщин – Фатима, Асия, Малика и т.д. Список был сравнительно небольшой, и у многих людей было желание его чем-то разбавить.

Марат Сафин - носитель "революционного" татарского имени

Марат Сафин - носитель "революционного" татарского имени

Изменения начались, когда случилась Октябрьская революция. Татары всегда были очень сильно включены в российские государственные структуры. Поэтому политические устремления коммунистов повлияли на них в большей степени. В 1920-1930-х годах в Советском Союзе были популярны идеи интернационализма – письменность народов СССР даже собирались переводить на латинский алфавит.

В то время были заимствованы многие западноевропейские имена, а некоторые имена придумали заново.

Что касается татар, то у них были дополнительные резоны. Как уже было сказано, используемых имен было мало, и список хотелось расширить – это раз. После революции многие люди стремились казаться более продвинутыми и современными, и у многих из них это проявлялось в стремлении хоть в чем-то походить на западных европейцев – это два. Среди татар был тогда крайне популярен театр, в котором чаще всего ставили европейские пьесы – это три.

Узнаете? Телеведущая Лилия Гильдеева носит "цветочное" имя, которое распространилось после революции

Узнаете? Телеведущая Лилия Гильдеева носит "цветочное" имя, которое распространилось после революции

Всего этого с головой хватило, чтобы в просвещенной татарской среде возникли и закрепились иностранные имена. Чаще всего, это были германские (в том числе, английские) – Фердинанд, Альберт, Альфред, Роберт, Эдуард, Артур, Эмиль, Рудольф, Азалия, Альбина, Алина, Диана, Алиса, Роза, Аида; либо испанские – Эльвира, Эльмира, Регина, Сабина.

Некоторые имена были придуманы заново в как-бы западном стиле. Марс и Венера – в честь соответствующих планет, Ренат – от латинского слова renatus, что означает «рожденный заново», Марат – от фамилии французского революционера, Дамир – от лозунга «даешь мировую революцию».

Отличие от русских состоит в том, что имена выбирались более избирательно и нередко приобретали немного татарскую форму. Поэтому они не утратили популярность, когда мода на новые имена в Советском Союзе прошла. Даздраперма, Мэлс, Энгельс, Трактор, Первомай и прочее – это звучит как-то слишком революционно. Так своего ребенка может назвать только какой-то убежденный коммунист.

Изначально латинское имя Алина пришло к нам из западных стран

Изначально латинское имя Алина пришло к нам из западных стран

С другой стороны, Альберт, Артур, Эльмира или Диана – это нормальные человеческие имена, пусть и не совсем российские, а западные. Поэтому с течением времени они не ушли в прошлое, а наоборот, закрепились. Теперь, если жителя Казани, Набережных Челнов или Альметьевска зовут Рудольф Шарифуллин или Альберт Акчурин, то он, наверняка, стопроцентный татарин.

ссылка

Ошибки родителей: как хорошее воспитание приводит к нищете

 Почему страх перед выгодными сделками закладывается с детства, а троечники становятся хорошими руководителями

В Древнем Риме кудрявых мальчиков использовали вместо салфеток для рук после трапезы. До XVIII века в воспитательных целях детей было принято подвергать телесным наказаниям. Даже короля Франции Людовика XIV, вступившего на престол в 8 лет, мучила бессонница из-за мыслей об утренней порке. В XIX веке становится популярным запугивание детей страшными персонажами. Начиная с XX века родители стали больше уделять времени детям. Только зачастую воспитание выражается в сверхопеке, что приводит к замораживанию развития полезных навыков, в том числе и для финансовой сферы.

Базовые психологические программы у человека закладываются до 7 лет. Будет он работоспособным или ленивым, инициативным или пассивным, смелым или трусливым. В этом возрасте ребенок быстро воспринимает информацию, а критическое мышление еще не развито. На первый взгляд полезная или нейтральная информация может сформировать у ребенка стержень неудачника до конца жизни.

Влияние мультфильмов

Дети готовы проводить перед телевизором бесконечное количество времени. Вот только коммерческая мультипликация ориентирована на получение прибыли, а не на гармоничное развитие ребенка. Главное — привлечь внимание и подтолкнуть к покупке мультипликационных брендов. Проблема в том, что дети копируют поведение героев мультфильмов. Как себя будет вести ребенок после просмотра мультфильма «Маша и Медведь»? Конечно же, как главная героиня, которая эгоистична, ленива, распущенна, бесчеловечна. Она никогда не работает и живет в свое удовольствие, паразитируя на добром медведе. У ребенка формируется поведение капризного потребителя, а не увлеченного созидателя. Красивые образы богатых людей у мультипликаторов редко встречаются, как правило, они отвратительны. Подсознание выросшего ребенка не хочет стать похожим на отрицательного персонажа, поэтому будет стараться оградить от выгодных сделок, например выделяя гормон страха — адреналин.

Влияние родителей

Большинство родителей хотят для ребенка лучшей жизни, окружая любовью, заботой и потакая капризам. В таких условиях мир становится понятным и предсказуемым. Нужно только попросить, при сопротивлении — покапризничать, и получишь желаемое. Только во взрослом мире это не работает, ведь важно уметь договариваться, а избалованный ребенок лишен коммуникативных навыков. Излишняя опека родителей и жизнь в онлайн-мире затормаживают развитие эмоционального интеллекта, необходимого для карьерного роста. Компания Talentsmart протестировала более миллиона американцев. Эмоциональный интеллект оказался развит у 90% топ-менеджеров и всего у 20% рядовых сотрудников из разных сфер бизнеса.

Выбор будущей профессии — ответственный шаг для абитуриента. Задача усложняется, когда подключаются родители, желающие, чтобы ребенок воплотил профессиональные мечты, которые не сбылись у них. И вот талантливого несостоявшегося архитектора отправляют учиться на бухгалтера. Ребенок может жить, как хотят родители или наперекор им, но редко своей жизнью, что снижает шансы добиться успеха.

Прямое внушение — один из популярнейших инструментов в арсенале родителей. Для этого нужно постоянно повторять ребенку одно и то же. Экологичные родители используют положительные слова. Неэкологичные навешивают ярлыки: «плакса», «бездарность», «трус». Ярлыки в виде деструктивных программ проникают в подсознание ребенка и реализуются с течением времени так, как предписывали родители.

Влияние детского сада и школы

Дети очень любознательны. Испортить любовь к познанию способны равнодушные воспитатели, ведь работать проще, если дети послушны. При помощи наказаний послушание привить легче всего. В результате подавляется инициативность и самостоятельность. Повзрослев, ребенок будет бояться брать на себя ответственность за новые проекты, знакомиться с людьми, а свидание с девушкой превратится в кошмар.

Секрет успешной сдачи государственной итоговой аттестации — постоянная зубрежка. Школьника превращают в ходячую энциклопедию, анализа и осмысления информации не происходит. У ребенка формируется «клиповое мышление» — много знает, а объединить разрозненные куски информации в одно целое не может. Пока отличники усваивает огромное количество информации, троечники активно общаются, оттачивая коммуникативные навыки, и нарабатывают связи. На руководящих должностях и в бизнесе важно уметь договариваться, убеждать, очаровывать и пользоваться связями, что плохо получается у отличников.

Школьная программа по литературе навевает скуку на большинство учащихся. Постоянное чтение неинтересных книг убивают в детях любовь к литературе, а написание сочинения превращается в пытку. Проблема не в книгах, а в незрелости читателя. Будущее у талантливого писателя-фантаста будет загублено. От мыслей о написании текстов его будет бросать в дрожь.

Влияние финансовой мотивации

Что может быть проще, чем пообещать ребенку купить игрушку за хорошую оценку. Родители хотят как лучше, а получается как всегда. Психологи Марк Леппер и Дэвид Грин в 1978 году в эксперименте разделили детей на 3 группы и раздали фломастеры. Первая группа рисовала за вознаграждение. Вторая получила награду неожиданно после окончания занятия. Третья рисовала без вознаграждения. Через 2 недели детям снова раздали фломастеры. Дети из второй и третьей групп начали рисовать с удовольствием. В первой группе к творчеству отнеслись прохладно. Из игры рисование превратилось в работу и бесплатно дети уже ничего делать не хотели. Вот так просто уничтожается интерес ребенка.

Один из первых миллиардеров — Джон Рокфеллер — в воспитании детей использовал денежные поощрения. Только его дочерям Бесси и Эдит это не помогло в жизни. Так, Бесси взрослую часть жизни провела в доме для душевнобольных, думая, что семья разорена. Вторая дочь, Эдит, в 21 год попала в госпиталь с нервным расстройством, а потом вела расточительный образ жизни и постоянно была в долгах.  Джон Рокфеллер был жестким наставником: он заставлял детей вести записи о своих тратах и легко мог отправить заболевшего ребенка на тяжелые работы. Опыт Рокфеллеров показывает, что успешное управление корпорацией не дает навыков правильного воспитания детей.

Именно поэтому соблюдение информационной диеты, развитие трудолюбия, поддержка и общение на равных с ребенком — залог успеха в будущем. Основатель компании Microsoft Билл Гейтс считает, что детей надо постоянно загружать и до 13 лет исключить использование сотовых телефонов. Основатель корпорации Apple Стив Джобс ограждал детей от использования планшетов и каждый вечер собирал семью за столом для обсуждения книг и истории. Американский инвестор Уоррен Баффет благодарен родителям за то, что те поддерживали каждое начинание. В Англии популярна пословица «Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас», поэтому воспитание ребенка начните с себя.